Lancaster University蘭卡斯特大學(xué)商業(yè)分析碩士MSc Business Analytics
2021-01-08
3410
| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| 9月 | 1年全日制 | 23,600英鎊 |
| 類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | 6.0 |
| 托福 | 90 | 21 |
| PTE | 67 | 64 |
社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科或管理等相關(guān)領(lǐng)域
你將獲得可以在不同情境下使用并應(yīng)用于各種問(wèn)題的一般社會(huì)科學(xué)研究技能； 在研究準(zhǔn)備框架內(nèi)專(zhuān)注于某一教育領(lǐng)域的機(jī)會(huì)； 適合對(duì)博士研究感興趣或希望發(fā)展教育研究知識(shí)和技能或研究特定教育領(lǐng)域的學(xué)生； 您將加入一個(gè)活躍而充滿(mǎn)活力的研究團(tuán)體，與各學(xué)科領(lǐng)域的一些頂尖學(xué)者一起學(xué)習(xí)，并接受從事教育研究的高級(jí)教職員工的授課； 你將獲得一系列學(xué)術(shù)、個(gè)人和專(zhuān)業(yè)技能，為就業(yè)、未來(lái)學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)實(shí)踐培訓(xùn)做好準(zhǔn)備；
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 教育探究的本質(zhì) | The Nature of Educational Enquiry |
| 2 | 解釋方法論 | Interpretive Methodologies |
| 3 | 科學(xué)方法論 | Scientific Methodologies |
| 4 | 研究設(shè)計(jì)與交流 | Designing and Communicating Research |
| 5 | 論文 | Dissertation |
| 6 | 教育部門(mén)全體成功 | SoE Success for All |
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